WCAG 1.1 L'image ne possède pas d'équivalent texte (un alt="X" ou longdesc="X"). Songez à un texte court de replacement qui décrit les informations que l'image véhicule. Vous pouvez utiliser la boîte de dialogue des propriétés de l'image pour ajouter ce texte. L'image ne possède pas d'équivalent texte (un alt="X" ou longdesc="X"). Songez à un texte de remplacement plus court. Une description détaillée peut être nécessaire si les informations essentielles ne se sont pas disponibles à un autre emplacement dans la page. Si aucune page Web ne contient ces informations, vous devez en créer une sur ce site et la lier. Songez à un texte de remplacement plus court ou ajoutez une description détaillée. Il est possible que ce texte de remplacement de la balise <> ne soit pas valide. Décrit-il de façon précise les informations que l'image véhicule ? Songez à un texte informatif de remplacement et supprimez le mot « octets ». Il est possible que ce texte de remplacement de la balise <> ne soit pas valide. Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. Décrit-il de façon précise les informations que l'image véhicule ? Songez à un texte informatif de remplacement et supprimez l'extension du fichier. Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. Décrit-il de façon précise les informations que l'image véhicule ? Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. L'image ne possède pas d'équivalent texte (alt="X"). Songez à un texte de remplacement court qui décrit les informations que l'image véhicule. Vous pouvez utiliser la boîte de dialogue des propriétés de l'image pour ajouter ce texte. L'image ne possède pas d'équivalent texte (alt="X"). La balise <area> ne possède pas d'équivalent texte. La balise <area> ne possède pas d'équivalent texte. Cet élément d'applet ne possède pas d'équivalent texte. Songez à un texte de remplacement court qui décrit les informations que véhicule l'élément d'applet ainsi qu'un équivalent texte dans le contenu de l'élément d'applet. Ceci autorise l'accès aux navigateurs qui ne gèrent qu'un seul des deux formulaires. Cette applet ne possède pas d'équivalent texte. Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. Décrit-il de façon précise les informations que l'image véhicule ? Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. L'image contenue dans cet objet ne possède pas de texte descriptif. L'image contenue dans cet objet ne possède pas de texte descriptif. Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. Décrit-il de façon précise les informations que l'élément véhicule ? Il est possible que ce texte de remplacement ne soit pas valide. Le texte destiné à la zone « Emplacement de votre texte » n'est peut-être pas valide. Décrit-il de façon précise les informations que l'élément véhicule ? Le texte destiné à la zone « Emplacement de votre texte » n'est peut-être pas valide. Utilisez la balise <noscript> pour indiquer une autre description du contenu de la balise <script>. Ce script ne possède peut-être pas de description de remplacement. Assurez-vous que les éléments FRAME et IFRAME contiennent un texte de remplacement descriptif. Utilisez l'attribut "longdesc=". Assurez-vous que les éléments FRAME et IFRAME contiennent un texte de remplacement descriptif. Utilisez la balise <noframes> dans votre jeu de cadres. Ceci permet d'afficher un contenu de remplacement lorsque les cadres ne s'affichent pas pour les utilisateurs de votre site Web. Utilisez la balise <noframes> dans votre jeu de cadres. Si vous utilisez une illustration ASCII, assurez-vous d'inclure un équivalent texte de remplacement à l'aide de la balise <abbr> avec l'attribut "title". Créez également un lien pour éviter cette illustration ASCII. Si vous utilisez une illustration ASCII, assurez-vous d'inclure un équivalent texte de remplacement. Un ou plusieurs liens vers des images interactives ne possèdent pas d'équivalents texte correspondants. Un ou plusieurs liens vers des images interactives ne possèdent pas d'équivalents texte correspondants. WCAG 1.2 Assurez-vous que chaque zone active de cette image interactive possède un lien hypertexte. Si la balise <img> est utilisée, vous devez fournir une liste redondante de liens à la suite de l'image interactive. Assurez-vous que chaque zone active de cette image interactive possède un lien hypertexte. WCAG 1.3 S'il s'agit d'une séquence visuelle, assurez-vous qu'une bande sonore fournit les informations pertinentes véhiculées par la séquence visuelle. Il est possible que cette séquence nécessite une autre bande sonore. WCAG 1.4 Synchronisez les textes de remplacement, les légendes ou les descriptions avec des morceaux multimédias en temps réel. Synchronisez les descriptions avec des morceaux multimédias en temps réel. WCAG 2.1 Assurez-vous de ne pas véhiculer des informations en vous appuyant sur des couleurs uniquement. Utilisez le contexte ou les balises également. Assurez-vous de ne pas véhiculer des informations en vous appuyant sur des couleurs uniquement. WCAG 2.2 Assurez-vous que les couleurs de premier plan et d'arrière-plan des images offrent suffisamment de contraste pour les utilisateurs dont l'acuité visuelle est réduite et sur les écrans noir et blanc. Fournissez suffisamment de contraste pour les utilisateurs dont l'acuité visuelle est réduite. WCAG 3.1 Utilisez si possible des balises plutôt que des images pour véhiculer des informations. Exemples : utilisez la balise MathML pour les équations mathématiques ; utilisez des feuilles de style pour formater le texte et contrôler la disposition. Utilisez si possible des balises plutôt que des images pour véhiculer des informations. WCAG 3.2 Assurez-vous d'inclure une déclaration de type document. Ceci permet aux navigateurs et aux périphériques d'assistance d'interpréter correctement le contenu. Assurez-vous d'inclure une déclaration de type document. WCAG 3.3 Assurez-vous d'utiliser des feuilles de style pour contrôler la disposition et la présentation. Assurez-vous d'utiliser des feuilles de style pour contrôler la disposition et la présentation. WCAG 3.4 Utilisez des valeurs relatives plutôt que des valeurs absolues. Utilisez par exemple un pourcentage plutôt qu'une valeur en pixel. Utilisez des valeurs relatives plutôt que des valeurs absolues. WCAG 3.5 Utilisez des éléments d'en-tête pour indiquer la structure du document (par exemple, <h2> est une sous-section de <h1>). N'utilisez pas ces éléments d'en-tête pour des effets de police. Utilisez des éléments d'en-tête pour indiquer la structure du document. WCAG 3.6 Aucun élément de liste n'est associé à la balise <ol>, <ul> ou <dl>. Cette balise ne doit pas être utilisée à des fins de formatage. Utilisez plutôt des feuilles de style en cascade. Aucun élément de liste n'est associé à la balise <ol>, <ul> ou <dl>. Aucun terme ou aucune définition définie n'est associée à la balise <dl>. Cette balise ne doit pas être utilisée à des fins de formatage. Utilisez plutôt des feuilles de style en cascade. Aucun terme ou aucune définition définie n'est associée à la balise <dl>. WCAG 3.7 Assurez-vous d'utiliser la balise <q> ou <blockquote> pour signaler une citation et non pour une mise en retrait. Assurez-vous d'utiliser la balise <q> ou <blockquote> pour signaler une citation et non pour une mise en retrait. WCAG 4.1 Identifiez les changements de langue dans le document. Pour identifier un changement de langue, utilisez par exemple "lang" ou "xml:lang". Identifiez les changements de langue dans le document. WCAG 5.1 S'il s'agit d'une table de données, ajoutez des lignes et/ou des colonnes d'en-tête à l'aide de la balise <th>. S'il s'agit d'une table de données, ajoutez des lignes et/ou des colonnes d'en-tête à l'aide de la balise <th>. WCAG 5.2 S'il s'agit d'une table de données complexe contenant au moins deux niveaux de lignes ou de colonnes d'en-tête, identifiez les lignes structurelles. Utilisez les balises <thead>, <tfoot> pour les en-têtes et les pieds de pages répétés ; <tbody> pour regrouper les lignes ; <col> et <colgroup> pour regrouper les colonnes et définissez les éléments TABLE avec les attributs "scope", "axis" et "headers". S'il s'agit d'une table de données complexe, identifiez la structure et les regroupements. WCAG 5.3 Si cette table est utilisée pour la disposition, assurez-vous qu'elle est correcte une fois convertie en table linéaire. Si tel n'est pas le cas, fournissez une version linéaire ou utilisez des feuilles de style pour la structure et le positionnement. Si cette table est utilisée pour la disposition, assurez-vous qu'elle est correcte une fois convertie en table linéaire. WCAG 5.4 Si cette table est utilisée pour la disposition, n'utilisez pas un format structurel pour le formatage visuel. N'utilisez pas par exemple la balise <th> pour afficher le contenu des cellules dont la mise en forme est centré et gras. Si cette table est utilisée pour disposition, n'utilisez pas un format structurel pour le formatage visuel. WCAG 6.1 Si vous utilisez des feuilles de style, assurez-vous que ce document peut être lu si elles ne sont pas appliquées. Assurez-vous que ce document peut être lu si les feuilles de style ne sont pas appliquées. WCAG 6.2 Assurez-vous que les équivalents du contenu dynamique sont mis à jour lorsque le contenu est lui-même mis à jour. Assurez-vous que les équivalents du contenu dynamique sont à jour. WCAG 6.3 Assurez-vous que cette page est utilisable lorsque des objets sont désactivés ou non pris en charge. Si cela n'est pas le cas, indiquez un texte de remplacement qui décrit les informations véhiculées par cet élément. Assurez-vous que cette page est utilisable lorsque des objets sont désactivés ou non pris en charge. WCAG 6.4 Assurez-vous que les gestionnaires d'événements sont indépendants des périphériques. Si l'utilisation de ce gestionnaire d'événements est obligatoire pour les informations essentielles ou pour l'utilisation de cette page : limitez les gestionnaires d'événements à ceux qui sont indépendants des périphériques comme : "onfocus", "onblur" et "onselect". Si vous devez utiliser des attributs dépendants de périphériques, indiquez un correspondant clavier par exemple, pour "onmousedown" spécifiez également "onkeydown". Assurez-vous que les gestionnaires d'événements sont indépendants des périphériques. WCAG 6.5 Assurez-vous que le contenu dynamique est accessible ou fournissez une autre présentation. Par exemple, si vous utilisez la balise <frame>, ajoutez la balise <noframes> ; notez également que les scripts sur le serveur peuvent être plus facilement accessibles que les scripts sur le client. Assurez-vous que le contenu dynamique est accessible ou fournissez une alternative. WCAG 7.1 Évitez le recours aux effets de scintillement. Si vous ne pouvez pas les éviter, autorisez les utilisateurs à les contrôler. Évitez d'utiliser des flashs par seconde compris entre 4 et 59 ainsi que les passages rapides de la luminosité à l'obscurité. Évitez de recourir aux effets de scintillement. WCAG 7.2 N'utilisez pas la balise <blink>. Utilisez un autre moyen de mise en évidence par exemple la balise <strong> ou <em> ou bien, utilisez une commande de feuille de style en cascade 'text-decoration: blink' de façon à ce que les utilisateurs puissent interrompre l'effet en désactivant les feuilles de style. N'utilisez pas la balise <blink>. WCAG 7.3 Évitez de déplacer du contenu ou autorisez les utilisateurs à contrôler les déplacements. Évitez de déplacer du contenu ou autorisez les utilisateurs à contrôler les déplacements. WCAG 7.4 Ne créez pas de pages qui se réactualisent automatiquement. Ne créez pas de pages qui se réactualisent automatiquement. WCAG 7.5 Autorisez l'interruption de la redirection ou configurez le serveur de façon à ce qu'il se charge des redirections. Ne redirigez pas automatiquement les pages. WCAG 8.1 Vérifiez que les éléments sont accessibles au moyen des technologies d'assistance. Vérifiez que les éléments sont accessibles au moyen des technologies d'assistance. WCAG 9.1 Fournissez des images interactives sur le client et non sur le serveur, excepté si les zones ne peuvent pas être définies au moyen d'une forme disponible. Fournissez des images interactives sur le client et non sur le serveur. WCAG 9.2 Vérifiez que les éléments sont indépendants des périphériques dans leurs interfaces utilisateur. Vérifiez que les éléments sont indépendants des périphériques dans leurs interfaces utilisateur. WCAG 9.3 Assurez-vous que ce gestionnaire d'événements est indépendant des périphériques. Si l'utilisation de ce gestionnaire d'événements est obligatoire pour les informations essentielles ou pour l'utilisation de cette page : limitez les gestionnaires d'événements à ceux qui sont indépendants des périphériques comme : "onfocus", "onblur" et "onselect". Si vous devez utiliser des attributs dépendants de périphériques, indiquez un correspondant clavier par exemple, pour "onmousedown" spécifiez également "onkeydown". Les gestionnaires d'événements qui dépendent des coordonnées de la souris empêchent l'indépendance des périphériques et ne doivent pas être utilisés. Assurez-vous que ce gestionnaire d'événements n'est dépendant d'aucun périphérique. WCAG 10.1 Autorisez les utilisateurs à désactiver les fenêtres à génération dynamique. Ne provoquez pas l'affichage de fenêtres contextuelles. Ne modifiez pas la fenêtre active sans informer les utilisateurs. Ne demandez pas l'affichage de fenêtres contextuelles. WCAG 10.2 Assurez-vous que les étiquettes implicitement associées à des contrôles de formulaire sont positionnées correctement. L'élément LABEL doit précéder le contrôle qu'il désigne sur la même ligne. Si vous utilisez une ligne pour le contrôle et une ligne pour l'élément LABEL, <label> doit se trouver dans la ligne précédant le contrôle qu'il désigne. Assurez-vous que les étiquettes implicitement associées à des contrôles de formulaire sont positionnées correctement. WCAG 11.1 Utilisez les dernières technologies W3C. Par exemple, MathML pour les équations mathématiques ; HTML, XHTML, XML pour les documents structurés ; CSS et XSL pour définir des feuilles de style ; XSLT pour créer des transformations de styles. Utilisez les dernières technologies W3C. WCAG 11.2 Cette ligne contient un élément non autorisé, ce qui signifie qu'elle risque d'être supprimée des spécifications HTML officielles. Il est conseillé d'éviter l'utilisation d'éléments non autorisés. Voici par exemple comment les remplacer : utilisez la balise <object> au lieu de la balise <applet> ; utilisez la balise <div> dans l'attribut "align" au lieu de la balise <center> ; utilisez la balise <ul> au lieu de la balise <dir> ou <menu>. Cette ligne contient un élément non autorisé. WCAG 11.4 Si vous ne parvenez pas à rendre une page accessible, créez une autre page fournissant les mêmes fonctions et mise à jour aussi souvent que la page inaccessible. Remarque : cette méthode doit être considérée comme un pis-aller. Si vous ne parvenez pas à rendre une page accessible, créez une autre page. WCAG 12.1 Le cadre ne contient pas de titre descriptif. <frameset>, <frame>, ou <noframes> ne contient pas de texte descriptif. Ajoutez un titre descriptif (title="X"). Vous pouvez aussi utiliser la boîte de dialogue des propriétés des cadres pour ajouter un titre. Le cadre ne contient pas de titre descriptif. Le cadre ne contient pas de titre. <frameset>, <frame> ou <noframes> doit contenir un titre descriptif. Ajoutez un titre descriptif (title="X"). Vous pouvez aussi utiliser la boîte de dialogue des propriétés des cadres pour ajouter un titre. Le cadre ne contient pas de titre. WCAG 12.2 La balise <noframes> doit contenir un lien vers une page de remplacement décrivant le contenu du jeu de cadres. La balise <noframes> doit contenir un lien vers une page de remplacement décrivant le contenu du jeu de cadres. WCAG 12.3 Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Si ce formulaire est volumineux, divisez-le en utilisant les balises <legend> et <fieldset>. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Si ce formulaire est volumineux, décrivez la balise de regroupement <fieldset> avec la balise <legend>. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Si cette section est importante, divisez-la en utilisant la balise <optgroup>. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Si cette table de données est volumineuse, décrivez son contenu en utilisant la balise <caption>. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. Si cette liste est importante, décomposez-la en utilisant la balise <ul>, <ol> ou <dl>. Les blocs volumineux d'informations doivent être regroupés de façon à pouvoir être gérés plus facilement. WCAG 12.4 Associez explicitement l'élément LABEL avec les contrôles du formulaire. Utilisez l'attribut "for" avec la balise <label> dans votre formulaire. Associez explicitement les étiquettes aux contrôles du formulaire. Associez explicitement les étiquettes aux contrôles du formulaire. Utilisez la balise <label> avec l'attribut "for" dans votre formulaire. Associez explicitement les étiquettes aux contrôles du formulaire. WCAG 13.1 Identifiez clairement la cible des liens. N'utilisez pas "Cliquez ici". Utilisez un texte plus descriptif comme "Carte du campus." Identifiez clairement la cible des liens. WCAG 13.2 Les pages et les sites Web doivent contenir des informations explicatives et des informations d'orientation. Si vous utilisez des métadonnées appropriées, vous pouvez fournir aux utilisateurs des informations d'orientation relatives au site. Les balises les plus utiles sont : <title>, <address>, <meta>, <!doctype>, <link>. Utilisez les balises <ol>, <ul> et les feuilles de style en cascade pour fournir des aides contextuelles dans les listes. Ajoutez des barres de navigation, le plan des sites et des fonctions de recherche pour aider l'utilisateur. Les pages et les sites Web doivent contenir des informations explicatives et des informations d'orientation. WCAG 13.3 Les pages et les sites Web doivent contenir des informations sur la disposition. Utilisez des plans et des tables des matières. Les pages et les sites Web doivent contenir des informations sur la disposition. WCAG 13.4 Le principe de navigation doit être cohérent à travers tout le site Web. Par exemple, la navigation doit se faire à partir du même emplacement dans toutes les pages. Le principe de navigation doit être cohérent à travers tout le site Web. WCAG 14.1 Utilisez l'expression la plus claire et la plus simple appropriée au contenu du site. Utilisez l'expression la plus claire et la plus simple appropriée au contenu du site. 508, 1194.22(l) Si vous utilisez la balise ;<script>, ;<object>, ;<embed> ou ;<applet>, assurez-vous que les informations importantes véhiculées sont lisibles à l'aide des périphériques d'assistance. Assurez-vous que les informations importantes véhiculées par les scripts sont lisibles à l'aide des périphériques d'assistance. 508, 1194.22(m) Si cette page requiert une applet, un plug-in ou une autre application sur le client pour permettre la transmission d'informations importantes, assurez-vous de mettre à disposition un lien pour l'accès à ce plug-in ou cette applet. Si cette page requiert une applet ou un plug-in, fournissez un lien vers une version accessible. 508, 1194.22(n) Si vous utilisez des formulaires électroniques conçus pour être utilisés en ligne, assurez-vous qu'ils peuvent être remplis à l'aide de périphériques d'assistance. Si vous utilisez des formulaires électroniques, assurez-vous qu'ils peuvent être remplis à l'aide de périphériques d'assistance. 508, 1194.22(o) Lorsque des liens de navigation sont répétés, fournissez à l'utilisateur une méthode lui permettant d'ignorer ces liens. Fournissez à l'utilisateur une méthode lui permettant d'ignorer les liens répétés. 508, 1194.22(p) Si une réponse est requise de l'utilisateur, proposez une alerte pour demander plus de temps. Si une réponse est requise, proposez une alerte pour autoriser l'utilisateur à demander plus de temps. En règle générale, les composants Web de FrontPage ne respectent pas les directives d'accessibilité. Utilisez une autre méthode. En règle générale, les composants Web de FrontPage ne respectent pas les directives d'accessibilité. Utilisez une autre méthode. fr-fr http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=11 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=12 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=13 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=14 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=101 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=102 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=103 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=111 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=112 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=114 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=121 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=122 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=123 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=124 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=131 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=132 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=133 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=134 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=141 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=21 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=22 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=31 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=32 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=33 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=34 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=35 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=36 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=37 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=41 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=51 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=52 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=53 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=54 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=61 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=62 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=63 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=64 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=65 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=71 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=72 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=73 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=74 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=75 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=81 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=91 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=92 http://r.office.microsoft.com/r/rlidWCAG?clid=&p1=93